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      開展優課評選 增強農民培訓師資能力

      發布日期:2020-05-18 訪問量:0

      為進一步提高我院教師教學水平,提升新型職業農民培訓質效,經過前期精心選題、深入調研等充分準備,513-14日,學院舉辦了為期2天的優課評選活動。黨委副書記、院長劉士武,黨委委員、副院長張成理,黨委委員、紀委書記樊圣春,院副處級干部王之虎等院領導班子成員以及學院全體教職工參加活動。

      全體教職工圍繞我市六大百億級農業主導產業發展需要,結合現代農業發展趨勢以及自身專業基礎,從設施園藝發展趨勢、畜禽科學種養、稻麥優質高產高效栽培、農村電商、農業物聯網與信息化等不同角度形成了教學課題?;顒又?,教職工首先圍繞選題進行述課,闡述選題目的、教學主要內容及其重難點,然后由評委隨機選取章節,進行20分鐘授課展示。

      活動結束后,張成理副院長對活動進行了小結,肯定了大家取得的成績,同時也指出了存在的問題。院紀委樊圣春書記根據教師授課表現,從八個方面進行了點評,并從選題精準度、教學設計合理性等五個方面指出了存在的問題。最后,劉士武院長進行總結講話。

      劉院長強調,這次優課評選活動的主要目的在于促進教師專業水平的提升,力爭把所學專業知識內化于心、外化于行,轉化為自己的見解、觀點和思想;促進橫向的溝通與交流,取長補短,實現優勢互補、相互促進、共同提高;促進心理素質的提升,通過公開的授課,提升教師的語言表達能力和心理素質。

      劉院長指出,此次活動大家態度端正,展現出學院教師群體的發展潛力和較強的可塑性,但也凸顯出缺乏理論上的深化、缺乏邏輯上的嚴謹、缺乏實踐上的創新、缺乏構思上的謀劃等幾個方面的問題。針對上述問題,今后這項工作的開展,應當力求做到“四個注重”:一是注重選題的針對性。要針對自身專業、針對學院基本職能、針對宿遷農業產業發展需要,進行選題,只有具有針對性,才會具有實效性;二是注重內容的合理性。技術和技能上的要求沒有唯一的標準答案,只有合理且實用管用的才是老百姓最愿意接受的;三是注重形式的多樣性。要充分運用多媒體等現代信息技術,采取多種形式靈活展示理論觀點,力爭突破課件的單一、表達形式的單調;四是注重語言的群眾性。授課一定要考慮受眾的接受能力,用老百姓的語言講專業知識,實現為農民服務,最終達到同頻共振的效果。(劉瓊)

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